Présentation des fiches techniques
La notion d'accessibilité rassemble les dispositions
relatives à l'aménagement et à l'architecture des
bâtiments, mais aussi à l'action relevant de la médiati=
on
culturelle.
Dans le but de faire connaître les outils techniques
facilitant l'accès des personnes handicapées à l'offre
culturelle, et de les voir intégrés de façon ponctuell=
e ou
permanente dans les sites, nous avons réalisé une séri=
e de
fiches faisant la présentation de ces outils techniques existants da=
ns
certains équipements culturels.
Ces fiches se présentent sous forme de questions simp=
les,
auxquelles nous tenterons de répondre de manière objective et
précise. Les questions sont les suivantes :
1°) Qu'est-ce que l'outil ?
2°) A qui est-il destiné ?
3°) Quel est son champ d'applicatio=
n ?
Liste des outils
La
boucle magnétique &=
nbsp; &nbs=
p; &=
nbsp; &nbs=
p; &=
nbsp; &nbs=
p; &=
nbsp;
Le sytème risp &= nbsp; &nbs= p; &= nbsp; &nbs= p; &= nbsp; &nbs= p; &= nbsp; &nbs= p;
L'audioguide &=
nbsp; &nbs=
p; &=
nbsp; &nbs=
p; &=
nbsp; &nbs=
p; &=
nbsp;
Les
systèmes de mise en relief &nbs=
p; &=
nbsp; &nbs=
p; &=
nbsp; &nbs=
p; &=
nbsp;
Les
maquettes tactiles &=
nbsp; &nbs=
p; &=
nbsp; &nbs=
p; &=
nbsp; &nbs=
p;
Le
scalamobile &n=
bsp; =
; &n=
bsp; =
; &n=
bsp; =
; &n=
bsp;
Le
pictogramme &=
nbsp; &nbs=
p; &=
nbsp; &nbs=
p; &=
nbsp; &nbs=
p; &=
nbsp;
L'audiodescription
&=
nbsp; &nbs=
p; &=
nbsp; &nbs=
p; &=
nbsp; &nbs=
p; &=
nbsp;
Le
téléagrandisseur / le videoagrandisseur =
&nb=
sp; =
Le
poste informatique avec scanner =
&nb=
sp; =
&nb=
sp; =
Le sur-titrage &n= bsp; = ; &n= bsp; = ; &n= bsp; = ; &n= bsp; = ;
Ce travail de recherche a ét&eac=
ute;
réalisé en collaboration avec le réseau des services
accessibilité des équipements culturels. Ces fiches sont un
partage de connaissances, afin d'améliorer l'accessibilité des
équipements culturels à l'échelle nationale
La boucle magnetique
Qu'est-ce que la boucle magnétique?
La boucle magnétique permet grâce à une =
transmission
magnétique de capter les sons d'un spectacle de façon
amplifiée, en changeant le mode de sélection sur les
prothèses auditives des personnes malentendantes, en choisissant la
position T.
La boucle magnétique est un dispositif de sonorisation
où la conduction du son se fait, non pas par voie aérienne et
haut-parleurs mais par induction magnétique. Un conducteur
électrique, relié à un amplificateur spécial, e=
st
placé autour de la surface à couvrir, d'où le nom de
boucle.
L'amplificateur est relié au micro-émetteur ou
à la sonorisation de la salle. Quand le conducteur est parcouru par =
un
courant électrique, issu de l'information sonore, il se crée =
un
champ magnétique. Ce champ est capté par les bobines à
induction (réceptrices) contenues dans les appareils auditifs dispos=
ant
d'un commutateur avec position T (téléphone) ou d'un programm=
e T,
puis transformé en courant électrique et traité par
l'appareil auditif, retransformé en son. Cet ensemble peut être
relié à une sonorisation déjà existante.
L'installation est la suivante : un fil électrique
placé autour de la pièce (sur les murs ou au sol), un
amplificateur de boucle, un micro. On peut bien sur remplacer le micro par
toute autre source (télévision, radio, téléphon=
e,
chaînes HI-FI, table de mixage....).
La fonction " T " des contours auditifs n'est pas =
une
option de base, il faut la spécifier auprès de
l'audioprothésiste lors de l'achat de la prothèse.
Avantage : La réception de l'information sonore est
exempte de tous les bruits ambiants.
A qui est-elle destinée ?
Cet outil est destiné aux personnes déficientes auditives appareillées d'une
prothèse auditive. Les boucles magnétiques ne =
sont
utilisables que sur les prothèses analogiques de tour d'oreille avec=
la
position T et pas sur les appareils numériques qui ont tendance &agr=
ave;
se développer.
Quel est son champ d'application ?
La boucle magnétique est applicable aux lieux culture=
ls,
on peut déjà en retrouver dans de nombreux lieux publics en
France comme dans les mairies de Paris, des gares, salles de confére=
nce,
salles de spectacle, salles des fêtes, théâtres (Palais =
de
Chaillot), cinémas (Gaumont), églises (l'église Danois=
e de
Paris), musées (Musée du Louvre), ou dans des lieux priv&eacu=
te;s
(chez soi).
Concernant le cinéma, l'installation des boucles magn=
étiques
est rendue obligatoire pour bénéficier de l'aide sélec=
tive
versée par le Centre national de la Cinématographie (CNC).
Actuellement, 277 salles en sont équipées.
Il s'agit d'une installation simple, peu onéreuse qui
peut être réalisée facilement dans une salle
déjà en service.
Le syteme risp=
Qu'est-ce que le système RISP ?
C'est un outil de communication qui permet la transcription =
de
la parole à l'écrit : grâce au Vélotype, on
peut bénéficier d’un sous-titrage télétex=
te
en temps réel. C'est un système reposant sur la saisie de
syllabes sur un clavier spécial, transcrit par ordinateur en
français, et projeté sur écran géant via un
vidéoprojecteur. Il rend donc la communication plus efficace.
Avantage : une retranscription intégrale d'un discour=
s,
sans faute, susceptible d'être retraitée ou publiée, est
livrée sur disquette et sur papier dans les plus brefs délais.
L'équipe est tenue au secret professionnel.
A qui est-il destiné ?
Le système est destiné aux personnes sourdes maîtrisant la lecture ou bien au=
x personnes ayant des défici=
ences
auditives. Grâ=
;ce
à une transcription efficace de la parole, il permet à ce pub=
lic
de comprendre, de suivre en temps réel, de participer activement au
débat, d'exprimer pleinement leur potentiel professionnel et
relationnel. Mais il peut aussi être utile aux personnes valides qui bénéficient ainsi une
double information orale et écrite en simultané, pour une
meilleure compréhension et un enregistrement plus important des
informations.
Quel est son champ d'application ?
Ce système s'adresse aux institutions, aux entreprise=
s,
aux collectivités locales, aux administrations, aux associations, aux
organisateurs de colloques, de congrès ou de conférences. Il
s’adresse également aux universités en tant qu’ap=
pui
technique lors de soutenances d'étudiant, car il permet de retranscr=
ire
les questions et les commentaires du jury.
Il permet d'intervenir dans de nombreux domaines : sous-titr=
age
de tous types de congrès, de débats, de conférences, de
colloques rendus accessibles, de réunions professionnelles.
Il est utilisé pour le sous-titrage
télétexte en direct des retransmissions de l'Assemblée
Nationale "Questions au gouvernement" et du Sénat "En
direct du Sénat" sur France 3 depuis mai 1999 ; mais aussi=
le
sous-titrage "plateau" à destination du public
d’émission télévisée "Ça se
discute" portant sur la surdité diffusée le 19 janvier 2=
000
sur France 2. La Cité des Sciences l'utilise pour ses
conférences. Le système RISP est utilisé dans le cadre=
des
tables rondes et séances plénières des Rencontres Art, Culture, Handicap =
de
Bourges.
L'audioguide
Qu'est-ce que l'audioguide ?
C'est un module permettant une description auditive, sous fo=
rme
de commentaires parlés, de musiques, de sons... L'audioguide est un
appareil auditif portatif sous forme de casque, ou un élément
mobile semblable à un téléphone portable. Ce
système de médiation est un outil d'interprétation des
œuvres, le texte, souvent pré-enregistré, informe sur des
signes particuliers, explique l'origine, la fonction et l'usage. Il
détaille et permet de donner à voir ou à entendre les
objets, l'œuvre. L'audioguide est un dispositif technique d'aide à la visit=
e.
Cette description commentée permet de s'enrichir et de
donner sens à une visite, le discours est destiné à me=
ttre
les savoirs des concepteurs à la portée du public avec des te=
rmes
accessibles. Les commentaires donnent l'image et la perception globale de
l'œuvre et de la composition des formes.
Son utilisation individuelle permet de parcourir le lieu
à son rythme, car il est utilisable dans le cas d'un parcours autono=
me
et permet l'accès libre aux œuvres.
A qui est-il destiné ?
Cet outil est suffisamment descriptif, il peut être ut= ile pour les personnes aveugles ou malvoyantes. L'auteur aura une intention toute particulière à expliquer la composition de l'œuvre avec le plus de détails possibles pour les personnes aveugles. Le discours est clair= et précis, il est généralement composé d'une introduction historique, d'une présentation du sujet, de la dimensio= n de l'œuvre, des matériaux et des techniques utilisés, et de l'identification des éléments constitutifs de l'œuvre. <= o:p>
C'est également un outil pédagogique pour le jeune public et les personnes psychotiques=
y
voient un mode de médiation qui leur offre une autonomie protectrice=
.
Il peut servir aux =
personnes
étrangères comme outil de traduction. Il est utile
à tous les usagers car ils peuvent regarder et écouter en
simultanée.
Quel est son champ d'application ?
On le retrouve dans de nombreux musées comme le Louvr=
e,
le musée d'Orsay, le musée national de la Marine où un
audioguide a été entièrement conçu pour le jeune
public, la Cité des Sciences et de l'Industrie est équip&eacu=
te;e
aussi. Certains parcs en sont équipés comme le parc animalier=
de
Thoiry, et Vulcania.
On peut en trouver également dans de nombreux sites
touristiques comme le Mont Saint Michel, le Château de Versailles et
Fontainebleau où l'audioguide est en plusieurs langues.
Les systemes d=
e mise
en relief
Quels sont les systèmes de mise en relief?
Il existe différents systèmes de mise en relie=
f,
comme l'image tactile, le thermoformage, la thermogravure, les feuilles
microbulles, qui permettent la représentation tactile de plans au so=
l,
de décors, de dessins.
Ces supports sont de nouvelles façons d'approcher les
œuvres d'art, en permettant une autre approche que celle du regard, une
approche sensitive par le toucher.
A titre d’exemple, le plan en relief permet une
représentation des bâtiments, des étages, des salles, d=
es
vues extérieures. L’image relief renseigne sur la distribution=
des
espaces, l'occupation du sol, le repérage, le cheminement de visite.
Dans certains lieux, des carnets de thermoformages (feuilles plastifi&eacut=
e;es
/ relief) sont mis à disposition pour accompagner les circuits de vi=
site
(Cf. Centre des monuments nationaux).
Les plans, ainsi que les images tactiles, peuvent être
remis aux personnes sous forme de livrets ou être situés dans =
un
endroit accessible, avec une aire d'approche pour un confort d'utilisation.
Dans ce cas, les images tactiles sont intégrées dans le parco=
urs
courant. Il s’agit d’éviter la présentation verti=
cale
des images tactiles. Pour une meilleure ergonomie, l'inclinaison la plus
compatible avec la lecture tactile est d'environ vingt degrés.
Les supports tactiles doivent présenter les
caractéristiques suivantes : solidité, résistance,
agréable au toucher, inclinaison et hauteur de lecture adapté=
es.
A qui sont-ils destinés?
Ces procédés sont essentiels pour les personnes malvoyantes et les aveug=
les. Cependant ils permettent un
réel enrichissement visuel et sensoriel et touchent donc tous les publics.
Quels sont leurs champs d'application ?
Le Musée du Louvre propose un espace tactile situ&eac=
ute;
au sein du département des sculptures étrangères,
présentant une vingtaine de moulages et de dessins en relief sur le
thème "d'après l'Antique". Cet espace présen=
te
des visites tactiles organisées à partir de d’image en
relief provenant d’un système de thermogonflage (systèm=
e de
mise en relief des lignes par réaction thermique) ; des atelier=
s de
sensibilisation à la lecture des images relief (cette approche
sensorielle exige parfois un temps d’accompagnement nécessaire
pour l’acquisition de repères et le développement dR=
17;une
véritable pédagogie du toucher).
La technique du thermoformage est utilisée dans le ca=
dre
d’ateliers d’initiation aux écritures anciennes :
déchiffrement de signes simples à partir d'inscriptions
gravées en creux et retranscrites en relief, comme au château =
de
Champs-sur-Marne.
Les maquettes
tactiles
Qu'est-ce que les maquettes tactiles ?
Les maquettes tactiles sont des représentations
partielles ou globales d'une œuvre, d'un objet, d'un monument, de cert=
ains
détails. Elles doivent répondre aux critères de
lisibilité tactiles ou visuels. Les maquettes sont de différe=
ntes
matières aux touchers multiples. Elles augmentent l'attractivit&eacu=
te;
des lieux, et permettent l'approche par la vue et le toucher, et favorisent=
le
contact direct avec les œuvres.
Elles doivent présenter les caractéristiques
suivantes : en 3D, à dimension humaine, rendu thermique et tactile d=
es
matériaux, traduction de la réalité de l'édific=
e,
respect du détail des couleurs, des matériaux, des formes
architecturales. En effet, elles peuvent être de différentes
couleurs pour les personnes malvoyantes, car la couleur a un rôle
fonctionnel.
Généralement, les auteurs mettent à
disposition des échantillons des matériaux véritables
utilisés pour l'œuvre originale, ce qui permet une
découverte des matières utilisées lors de la construct=
ion,
ou la fabrication de l'œuvre.
Objectif : Leur utilisation doit permettre une meilleure
représentation et aide à l'identification des œuvres, des
objets, des monuments.
A qui sont-elles destinées?
Elles sont destinées à tous les publics, tous les visiteurs et notamment les
enfants peuvent les utiliser, car c'est à la fois un outil
pédagogique et une aide non négligeable. Les maquettes tactil=
es
sont également adaptées aux personnes
présentant une déficience intellectuelle et/ou psychique<=
/b>.
Cet outil est également utile aux personnes
ayant une défici=
ence
visuelle, afin qu'ils puissent se servir du toucher pour se constit=
uer
une image mentale sur ce qu'ils perçoivent et échanger avec l=
es
autres visiteurs.
Quels sont leurs champs d'applications ?
On les trouve déjà dans de nombreux sites. A t=
itre
d’exemple : le musée du Louvre, la Cité des Scienc=
es
à Paris, le Muséum d'Histoire Naturelle, ou encore la
Cathédrale de Bourges.
Le scalamobile=
Qu'est-ce que le scalamobile?
C'est un système de monte escalier mobile, utilis&eac=
ute;
lorsqu'une montée d'escalier ne peut être aménagé=
;e,
ni par une rampe d'accès, ni par un ascenseur. Cet outil est
équipé de chenillettes motorisées qui permettent de fa=
ire
monter et descendre des marches. Il permet le franchissement d'escaliers
à rotation, dans son propre fauteuil roulant. Il requiert
l’intervention d’un personnel formé pour son
utilisation : installation des petites fixations sur le fauteuil roula=
nt,
le scalamobile est introduit dans ces supports fixes ; les grandes rou=
es
du fauteuil roulant doivent être retirées.
A qui est-il destiné?
Il est destiné aux personnes
handicapées physiques se déplaçant en fauteuil roulant=
.
Il permet aux personnes en fauteuil roulant non électrique, de monte=
r et
descendre des marches, sans effort physique, ni besoin de transférer=
la
personne de son fauteuil.
Cependant, l’utilisation du scalamobile
implique la prise en compte de la responsabilité des utilisateurs
(assurances).
Quel est son champ d'application ?
On les trouve dans des musées, des châteaux, et
notamment les châteaux de Champs-sur Marne et celui d'Angers.
Le pictogramme=
Qu'est-ce qu'un pictogramme ?
Un pictogramme est un support de signalisation qui renseigne=
les
personnes, leur permet de s'orienter et de prendre toute décision de
cheminement.
L'association texte/image est importante mais non
impérative. La signalétique texte associée à
l'image doit aider à se repérer dans les lieux.
Il existe des pictogrammes de déplacement :
s'orienter, se repérer, accéder, pénétrer, circ=
uler,
sortir. C'est une signalétique forte et compréhensible de
tous : des pictogrammes homologués et facilement identifiables.=
Sur l'initiative de l'UNAPEI (Union Nationale des associatio=
ns
de Parents et Amis de Personnes Handicapées mentales) et de nombreux
partenaires, le Pictogramme "S3A", symbole d'accueil d'accompagne=
ment
d'accessibilité, a été normalisé en mai 2000 se=
lon
la réglementation AFNOR (Association Française de Normalisati=
on).
Son utilisation informe de l'adaptation d'un site, de servic=
es, de
produits ou de prestations de toute nature. Il signale les lieux, les servi=
ces,
les produits qui sont accessibles et/ou adaptés.
Le pictogramme "S3A" Symbole Accueil, Accompagneme=
nt,
Accessibilité, est un symbole qui n'exclut pas les autres pictogramm=
es :
il les complète.
A qui est-il destiné?
Ce mode d'information adapté est destiné &agra=
ve; tous, mais plus
particulièrement aux per=
sonnes
en situation de handicap mental, de handicap auditif rencontrant des difficultés
d'apprentissage et d'accès à la lecture et à
l'écriture, les personnes illettrées ou rencontrant des
problèmes avec l'écrit, ou ayant des difficultés
intellectuelles. Il est aussi destiné aux personnes rencontrant des
difficultés de compréhension et d'expression orale, ou ne
maîtrisant pas correctement la langue française comme les personnes étrangères=
.
Il concerne toutes les personnes qui rencontrent des problèmes de
repérage dans l'espace et dans le temps.
Il est impératif que les pictogrammes soient
affichés à la hauteur de 1,20 m si l'on souhaite que les
personnes handicapées puissent les utiliser.
Quel est son champ d'application ?
Les pictogrammes sont présents partout dans les lieux
publics. On rencontre plus souvent le pictogramme " S3A " qui est
destiné à être apposé dans tous les guichets ou
lieux de passage (gares, hôpitaux, transport, agences bancaires...), =
sur
des documents, des produits. On peut le voir actuellement dans les gares SN=
CF,
à Disneyland Paris, la ville d'Issy-les-Moulineaux, au muséum
d'Histoire Naturelle, au Centre Georges Pompidou…
L'audiodescrip=
tion
Qu'est-ce que l'audiodescription ?
L'audiodescription consiste à décrire les
décors, les costumes, les lumières, les mouvements d'un
spectacle. Ces descriptions sont faites entre les dialogues de maniè=
re
à ne pas gêner la compréhension d'un spectacle. Ces
commentaires sont diffusés dans un casque à infrarouge qui a
été remis au spectateur. A partir d'une régie, les
indications sont diffusées via une table de mixage et un radiateur
infrarouge vers un casque sans fil remis au spectateur.
A qui est-il destiné?
Cet outil permet aux personnes
aveugles ou malvoyantes d'entendre des commentaires permettant de b=
ien
comprendre la situation jouée sur scène.
Quel est son champ d'application ?
L’audiodescription est actuellement proposée da=
ns
certaines salles de spectacles comme le théâtre national de
Chaillot, le théâtre national de Strasbourg, le
théâtre de la Criée à Marseille, la scène
nationale d'Orléans, la Comédie Française,
L’odéon, le théâtre de l’Europe,
l’Opéra Comique, le Châtelet, L’Opéra de Pa=
ris,
le Théâtre National de Bretagne. Mais également dans le
cinéma Gaumont de l'avenue des Champs-Elysées.
Le teleagrandi=
sseur
/ le videoagrandisseur
Qu’est-ce que le téléagrandisseur / le vidéoagrandisseur ?
Le té= ;léagrandisseur se présente en général d’un seul tenant (écran, boutons, clavier). Il permet à une personne amblyope = de lire plus facilement tout type de support papier, en adaptant l’appar= eil en fonction de sa vue et du type de document à lire. Il peut agrandir sur l’écran des images ou des textes de sorte à rendre = la lecture possible dans les conditions de confort et d’aisance nécessaire à la compréhension et au plaisir de la lect= ure.
Il est simple d’utilisation et permet, mê= ;me aux moins avertis de l’informatique, grâce à une utilisa= tion simple de quelques boutons, de consulter les documents (fonction zoom text = par exemple avec ou sans synthèse vocale). Cet outil permet, par exemple= , de consulter les livres et les journaux en bibliothèque, de voir les photos, les dessins.
Il peut être portable, fixe, ou disposé= sur une table à roulettes, dont la hauteur est réglable (conseillé aux bibliothèques notamment). Certains appareils s= ont munis de caméras fixes et de plateaux mobiles, d’autres possèdent des caméras manuelles que l’on déplace= sur le document (fonction zoom text).
Un vid&eacu= te;o agrandisseur est un écran relié à un PC. Il requie= rt, pour plus de commodité et selon le degré du handicap, d’autres éléments optionnels. L’utilisation d’un log= iciel permet de capturer et d’interpréter l’information qui apparaît sur l’écran (logiciel JAWS par ex.) :
· pour restituer l’information en braille pour les personnes munies d’un écran braille,
· ou par synthèse vocale grâce à un logiciel de reconnaissance adapté.
Options possibles : pour les personnes non voya= ntes, clavier braille pour saisir les données, scanners et imprimantes adaptées au handicap. Pour les personnes à mobilité réduite, existence de claviers adaptés au handicap (exemple&n= bsp;: clavier unimanuel).
Il existe aussi des videoagrandisseurs interactifs a=
vec
logiciel perfectionné qui permettent d’exécuter sur sim=
ple
commande vocale, logiciel capable de
reconnaître n'importe quelle voix (exemple : Merlin) : il
agrandit l'image lorsque vous prononcez le mot "Grand" par exempl=
e.
Ecran permettant un agrandissement de 4 à 50 fois en couleur, en noi=
r et
blanc, inverse vidéo et changement de contraste avec possibilit&eacu=
te;
de modifier la luminosité. Simples à manier.
Il existe deux types de grossissement de caractères : les logiciels et les cartes additionnelles.
a)&n=
bsp;
Logiciels de grossissement =
:
Ensemble de logiciels combinant l’agrandisseme= nt de 1 à 16 fois et le lecteur vocal d’écran (optionnel). Ces différentes fonctions permettent l’accès direct à l’ensemble des logiciels standard du marché (traitement de tex= te, tableurs …). Ils peuvent être activé à tout moment pour grossir tout ou partie de l’écran : choix de = la taille à agrandir, recherche assistée, choix de la taille du grossissement, relecture.
b) Cartes de grossiss=
ement :
Même principe de fonctionnement que pour les log= icels. La différence est qu’il faut équiper l’ordinateur d’une carte additionnelle, qui a son propre logiciel de pilotage.
A qui sont-ils destinés?
Le téléagrandisseur et le vidéoagrandisseur sont destinés aux personnes malvoyantes ou non voyantes, en fonction des situations de handicap et selon certaines options présentées ci-dessus (le grossissement de certains appareils peut être de cinqua= nte fois l’image initiale).
Quel est leur champ d’application
Certains lieux publics, certaines bibliothèques= comme celles de Montpellier et Bordeaux, ainsi que la BNF, sont équip&eacu= te;s de matériel informatique de lecture adaptée aux handicap&eacu= te;s visuels :
§Bibliothèque Nationale de France : Site Franç= ;ois Mitterrand - 11, quai François Mauriac - 75706 Paris cedex 13 - Tél.: 01 53 79 53 79
vidéoagrandisseurs disponi= bles aux deux niveaux.Contact: Edwige Le Brettevillois, cellule handicap, Direct= ion des collections
§Bibliothèque Municipale de Bordeaux : 7 rue du corps
Franc Pommies - 33075 Bordeaux cedex - Tél.: 05 56 10 30 00
Espace Diderot : postes informatiques avec scanner, synth&egrav=
e;se
vocale, plage tactile braille; vidéoagrandisseurs ; prêts=
de
livres en braille et gros caractères. Contact : Josiane Meunier §Bibliothèque Municipale de Montpellier : 218 boulev=
ard
de l’aéroport international - 34 000 Montpellier - Tel : =
04
67 34 87 00 Espace Homère : postes informatiques avec scanner,
synthèse vocale, plage tactile braille ; vidéoagrandisse=
urs,
ordinateur équipé de la fonction zoom text pour la
consultation des documents; prêts de livres en braille et gros
caractères. Responsable : Marie-France Aron. Dans deux cabines,
possibilité pour les mal voyants de naviguer sur Internet ou lire un
document standard ou numérique en caractères agrandis ou en
synthèse vocale. Le poste
informatique avec scanner Qu’est-ce qu’un poste informatique avec
scanner ? C’est un ordinateur (=
PC)
pouvant être équipé de divers
logiciels permettant notamment : §§
le pilotage ; §
le grossissement de
caractères ; §
la communication. Grâce aux nouvelles
technologies, on peut numériser un document grâce aux machines
à lire et aux scanners pour permettre aux personnes déficient=
es
visuelles de lire/entendre
l’information (sous forme vocale, numérisée, en
braille papier). Il existe aussi des clavier=
s en
braille et des imprimantes spécialisées permettant une impres=
sion
en gros caractères ou directement en braille (les embosseuses,
imprimantes braille, pour lesquelles les commandes sont en braille et en
noir ; l’utilisateur est en plus guidé par une voix
synthétique). Le poste doit être
placé sur un équipement adapté : la hauteur et la
profondeur de la table devront permettre une consultation assise par une
personne en fauteuil roulant. Le poste doit être situé dans un
environnement tranquille et lumineux. Pour une lecture sur place, il est
préférable, voire nécessaire de prévoir des cab=
ines
isolées (postes de lecture), comme à la bibliothèque de
Beaubourg par exemple. Les personnes peuvent ainsi écouter des
enregistrements audio (cassette et synthèse vocale). A qui est-il destiné? Cet outil est destiné aux personnes aveugles ou malvoyantes. Quel est son champ d’application ? De plus en plus
d’équipements sont utilisés à usage personnel da=
ns
les foyers. On peut aussi en trouver dans certains lieux publics, en
bibliothèque notamment. Par l’intermédiaire de cet outi=
l,
on peut consulter le catalogue informatisé d’une
bibliothèque et lire ou écouter des documents, livres,
cassettes... On peut actuellement le r=
etrouver
dans de nombreuses bibliothèques municipales comme celles de
Montpellier, Bordeaux, Bibliothèque nationale de France (BNF). Mais
aussi les bibliothèques de Beaubourg et l’espace Braille Net
à la médiathèque de la Villette : §Bibliothèque Nationale de France : Site Franç=
;ois
Mitterrand - 11, quai
François Mauriac - 75706 Paris cedex 13 - Tél.: 01 53 79 53 7=
9 - =
vidéoagrandisseurs disponibl=
es aux
deux niveaux. Contact: Edwige =
Le
Brettevillois, cellule handicap, Direction des collections §Bibliothèque Publique d’Information : Centre
national d’art et de culture Georges Pompidou - 75197 Paris cedex 04 - Té=
l.: 01
44 78 12 33 Cabines informatiques avec scann=
er,
synthèse vocale, plage braille tactile, imprimante braille.
Responsable : Marie-Cécile Robin §Médiathèque de la Cité des sciences et de
l’industrie : 30 avenue Corentin Cariou - 75019 Paris -
Tél.: 01 40 05 70 00 Salle Louis Braille : cabines informatiques avec scanner,
synthèse vocale, plage braille tactile, imprimante braille §Bibliothèque Municipale de Bordeaux : 7 rue du corps
Franc Pommies - 33075 Bordeaux cedex - Tél.: 05 56 10 30 00
Espace Diderot : postes informatiques avec scanner, synth&egrav=
e;se
vocale, plage tactile braille; vidéoagrandisseurs ; prêts=
de
livres en braille et gros caractères. Aménagements
spécifiques pour les personnes à mobilité rédui=
te
(ascenseur, fauteuil roulant, tourne-page électrique).Contact : Josi=
ane
Meunier §Bibliothèque Municipale de Montpellier : 218 boulev=
ard
de l’aéroport international - 34 000 Montpellier - Tel : =
04
67 34 87 00 Espace
Homère : postes informatiques avec scanner, synthèse
vocale, plage tactile braille ; vidéoagrandisseurs ;
prêts de livres en braille et gros caractères. Aménagem=
ents
spécifiques pour les personnes à mobilité rédui=
te,
guidage au sol et audio pour les personnes handicapées visuelles.
Responsable : Marie-France Aron. Dans deux cabines,
possibilité pour les mal voyants de naviguer sur Internet ou lire un
document standard ou numérique en caractères agrandis ou en
synthèse vocale. Le sur-titrage=
Qu’est-ce que le sur-titrage ? C’est un écran placé au-dessus de =
la
scène qui favorise la compréhension d’un spectacle car =
tous
les dialogues et le texte y sont écrits. Les spectateurs se placent =
face
à la scène afin de lire le texte plus facilement tout en pouv=
ant
suivre ce qui se passe sur la scène. Il peut y avoir dans
certains établissements un sur-titrage individuel (ou technique=
de
la visualisation de la parole) sur écran individuel. Les effets sono=
res
(musiques, bruitages, voix off) sont également mentionnés. La
quantité de texte représente environ 70% de l’œuvr=
e. Le livret électronique est piloté par u=
n micro-ordinateur
de traitement de texte, situé en régie. Un émetteur ha=
utes
fréquences est installé dans la salle. Le livret a une forme
ergonomique qui permet une tenue en main généralement
aisée (dimension 25 x 23 cm). La zone de lecture est un écran
à cristaux liquides. En plus des deux canaux réservés =
aux
sourds, quatre autres canaux sont occupés par une traduction de la
pièce en langue étrangère (anglais, espagnol, allemand=
et
italien). Le choix du canal se fait lors de la remise des écrans. A qui est-il destiné? Il est destiné plus particulièrement aux personnes
sourdes et malentendantes. Il est également adapté au=
x personnes étrangères=
.
Quel est son champ d’application ? Le livret électronique de surtitrage individuel est
actuellement proposé dans des salles de spectacles (la Scène
Nationale d'Orléans, l'Espace Malraux à Chambéry) ou
d’opéras. Quelques Théâtres ont assuré des
représentations avec sur-titrage (liste non exhaustive) : §La Comédie française : Carrousel du Louvre -
75001 Paris - tel : 0144589858 www.comedie-francai=
se.fr Accès handicapés moteurs §Théâtre national de Chaillot : place du
Trocadéro - 75016 Paris - tel :0153653000 Sur- titrages §Opéra Bastille : 76 rue de la Roquette - 75011 pari=
s §Théâtre National de Strasbourg : 1 avenue de =
la
Marseillaise - 67005 Strasbourg §Théâtre de la Criée : 30, quai de rive
neuve - 13007 Marseille
<=
span
style=3D'font-weight:normal;mso-bidi-font-weight:bold'>Acces aux
handicapés moteurs
et sur- titrage direct